Поддержать нас
Беларусы на войне
  1. Что происходит в Польше: «государственный переворот» или «восстановление верховенства права»?
  2. Старшему 94 года, младшему чуть больше года. Эвакуированные из Алешек через Беларусь прибыли в Украину — первые кадры
  3. Пять лет назад эта беларусская компания громко разорвала контракт с немецким брендом. Теперь ей грозит банкротство
  4. «Это демонстративное унижение». Спросили у эксперта, почему КГБ взял под крыло Лицей БГУ
  5. Власти Беларуси планируют открыть авиасообщение с США
  6. В Беларусь придет арктический воздух: синоптики рассказали, какой будет погода в ноябре
  7. Служил в спецназе, сидел за мошенничество, был за БЧБ, а потом — против. Рассказываем о самом экстравагантном музыканте Беларуси
  8. Власти подмяли под себя электронные обращения, а когда пошли жалобы в соцсетях — стали угрожать. Эксперт — как быть людям в этой ситуации
  9. «Взяла телефон Романа — и увидела переписку c бывшей женой, она отправляла ему фото нижнего белья, своего тела». Большое интервью Софьи Сапеги — часть вторая


/

Беларусским школьникам можно пользоваться искусственным интеллектом для учебы, но важно, чтобы они «не приписывали какую-то информацию себе». Об этом на пресс-конференции заявила проректорка по методической работе Академии образования Валентина Гинчук.

Девочка с мамой перед зданием школы. Изображение носит иллюстративный характер. Фото: lookby.media
Девочка с мамой перед зданием школы. Изображение носит иллюстративный характер. Фото: lookby.media

«Пользоваться технологиями ИИ, конечно же, не запрещено. Вопрос в том, как относиться к той информации, чтобы все было сделано грамотно: с соблюдением авторских прав, чтобы ученики не приписывали какую-то информацию себе», — сказала Гинчук.

Для педагогов уже разработали методические рекомендации по использованию ИИ в образовательном процессе. На их основе учителя будут объяснять школьникам, как правильно работать с такими технологиями.

То есть детей будут учить составлять запросы для искусственного интеллекта, оценивать достоверность полученных ответов и критически относиться к информации, которую генерируют такие технологии.

Также в Академии образования планируют провести для педагогов семинары для рассмотрения особенностей преподавания тем, связанных с нейросетями.